25 октября 2019 года представители «Гильдии книжников» приняли участие в заседании Общественного совета при комитете по культуре Государственной Думы РФ.

Могут ли россияне вновь стать самой читающей нацией? – эту тему в Госдуме обсудили деятели культуры и эксперты.

Был предложен самый широкий спектр мер – например, обязательное собеседование при приеме на работу на тему прочитанных книг и расширение школьной программы. С подачи музыканта Сергея Шнурова участники дискуссии поспорили, нужна ли книжная "обязаловка" для детей.

«Трудно слушать в первый раз классическую музыку. Это нужно класс брать и заставлять слушать её. И по-другому не бывает! И читать нужно заставлять», – считает режиссёр Сергей Урсуляк.

«Остальные так возненавидят классическую музыку, что будут жечь филармонии», – отвечает ему Сергей Шнуров.

Обсуждение повестки дня превратилось в жаркий спор о проблеме чтения в России. Книгоиздатели отметили, что ежегодно в нашей стране выходит более 100 тысяч наименований книг. Россия – в пятерке ведущих стран мира по этому показателю, но вот цены – высокие.

«Посещение книжного магазина – это развлечение для богатых людей. Это самая простая бытовая проблема. Купить три книжки для ребенка – для большинства народонаселения непосильная задача. Так не может быть», – возмущается Сергей Урсуляк.

Михаил Швыдкой считает, что в школьную программу по литературе необходимо расширить.

«Мы не знаем страну, в которой мы живем, потому что рядом пишут люди на аварском языке, на даргинском языке, только Дагестан – еще на 14 или 15 языках. Мы не знаем татарской литературы, мы не знаем башкирской литературы. Путь только один – ввести это в школьную программу», – говорит Михаил Швыдкой, специальный представитель Президента РФ по международному культурному сотрудничеству.

А ещё помочь в решении проблемы могут экранизации произведений литературы.

«Всем известно, что когда вышел, скажем, «Тихий Дон» Сергея Урсуляка, то спрос на книгу Шолохова в магазинах резко поднялся. Это простой эффект, его можно называть примитивным, к нему можно относиться со снобистским презрением. И, тем не менее, этот эффект существует, и он работает, и о нём надо помнить», – отмечает Елена Ямпольская, председатель Комитета Госдумы РФ по культуре.

«Дети должны именно сами осознать, зачем им нужно читать», – настаивал Сергей Шнуров.

«Молодому человеку нужно объяснить, что дает ему это в жизни», – заявил он. – «Маленькие люди совсем не глупые. Они видят, что для того, чтобы сегодня добиться успеха в современной России, необязательно читать».

В этом со Шнуровым согласилась глава комитета Елена Ямпольская. Действительно, дети не получают доказательств, что читать полезно, что это как-то поможет с "социальным лифтом".

Директор Российской государственной детской библиотеки Мария Веденяпина привела пример из этой сферы, когда некоторые госчиновники даже хвастаются: «Не читал и не читаю, а положения добился». Веденяпина согласилась, что к чтению нужно вызывать интерес, а заставлять – нельзя. Как стимулировать детей читать? Режиссер Владимир Хотиненко предложил сделать упор, в частности, на экранизации книг. «Это создало бы контекст, позволило пробудить интерес к ним», – отметил он. Финансирование может идти из Фонда кино.

Основатель «Буквоеда» Денис Котов предложил необычный стимул для чтения: при устройстве на работу у соискателей надо спрашивать, какие книги они читают.

Серьезность проблемы с чтением требует национального проекта, особого отношения, подчеркнул писатель Юрий Поляков. «В рамках общефедерального проекта необходимо превратить книжные магазины в клубы любителей литературы», – предложил он.

Президент ТД «Библио-Глобус» Борис Есенькин добавил, что нацпроект должен охватывать всю печатную индустрию в целом. «Это позволит оздоровить наше общество», – отметил он.

Елена Ямпольская от имени комитета обещала систематизировать озвученные предложения.


С использованием материалов: https://rg.ru